Pendampingan Pembuatan Sabun Cuci Piring dalam Kegiatan P5 untuk Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Madrasah Ibtida’iyah

Mashfufatul Ilmah

doi:10.46964/etam.v5i2.1415

Mashfufatul Ilmah Universitas Billfath

https://doi.org/10.46964/etam.v5i2.1415

Abstract views: 66 ,

Fulltext downloads: 48

Keywords: kewirausahaan, sabun cuci piring, P5, Profil Pelajar Pancasila.

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa sejak dini melalui pendampingan pembuatan sabun cuci piring dalam kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Kegiatan ini melibatkan 62 siswa kelas lima MI Mamba’ul Ulum Dagan Lamongan yang terbagi dalam tiga kelas. Metode yang digunakan meliputi koordinasi awal dengan pihak sekolah, persiapan materi dan modul, pemberian materi kewirausahaan, pelatihan desain merek produk menggunakan aplikasi Canva, demonstrasi dan praktik pembuatan sabun secara berkelompok, pelatihan pengemasan produk, serta pendampingan pemasaran sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan siswa antusias dan mampu mengikuti seluruh proses dengan baik. Penjualan produk yang dilakukan oleh masing-masing kelas juga menunjukkan hasil yang memuaskan, menandakan adanya daya tarik produk dan kemampuan siswa dalam berwirausaha. Melalui kegiatan ini, siswa mulai memahami nilai-nilai kewirausahaan seperti kreativitas, kerja sama, dan kepercayaan diri. Kegiatan ini juga berkontribusi dalam menguatkan dimensi Profil Pelajar Pancasila, terutama kemandirian, gotong royong, dan bernalar kritis. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menanamkan semangat berwirausaha secara berkelanjutan di lingkungan sekolah dasar. Diperlukan tindak lanjut berupa pelatihan lanjutan dan pengembangan produk lain yang relevan dengan konteks lokal.

References

Afandi, M. (2021). Implementasi Pendidikan Kewirausahaan (Entrepreneurship) di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 51-62.
Arrazi, M. M., Nisah, K., & Arfi, F. (2021). Karakterisasi Sabun Cair Cuci Piring dengan Variasi Konsentrasi NaCl. Amina, 3(3), 136–140.
Basri, H., Wahyudi, A., Ginanjar, M. A., Purwokerto, U. M., Aceh, U. I. N. A. B., & Kelautan, P. (2024). Entrepreneurship-Based Education : Teaching Students to Think Creatively and Innovatively. 1(5), 117–123.
Fajri, M. H. Al, Kurniawan, R., Quthubillah, A., & Nitami, D. (2024). Wujudkan Kreativitas Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dengan Pengelolaan Barang Bekas Menjadi Barang Nilai Jual Di SDN 25 Membalong, Belitung. AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 380–388.
Febrinal, D., Rahmawati, A., Amra, A., Learning, B., & Siswa, K. (2024). Komponen Pendidikan Berbasis Proyek : Meningkatkan Keterlibatan Siswa Dalam Proses Belajar Components Of Project-Based Education : Increasing. 7(9), 147–152.
Lince, C., Manalu, N., Marpaung, D. T., Siagian, I., Limbong, N., Tampubolon, N. C., & Hutasuhut, S. (2024). Pengambangan Keterampilan Kewirausahaan Di Sekolah Menengah (Mengindentifikasi cara-cara efektif untuk mengembangkan keterampilan kewirausahaan di kalangan siswa sekolah menengah). 2(4), 585–600.
Nabi, G., Linan, F., Fayolle, A., Krueger, N., & Walmsley, A. (2017). The impact of entrepreneurship education in higher education. Academy of Management Learning & Education, 16(2), 277–299.
Novfirman, N., Dyah Puspita Sari, Novi Yulanda Sari, Febria Fitri, & Vicka Pramudya P. (2023). Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Bagi Siswa Ekonomi Lemah MTSN 2 Payakumbuh. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(5), 172–178.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
.Purnamasari, I., Genisa, M. U., Sumah, A. S. W., & Ismail, G. (2023). Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Cair Bahan Alami di SMP Riyahotul Arifin Banyuasin, Sumatera Selatan. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(4), 2173–2179.